Romana Vogrinčič, prof. - spletna stran

Informatika postaja v povezavi z računalništvom vse pomembnejša veda.

Informacijska revolucija, kateri smo priča, postavlja v ospredje ravno informacijo. Več ima nekdo informacij, večja je verjetnost za njegov uspeh. Ključ do uspešne uporabe informacij je informacijska tehnologija, pri čemer je osnovno orodje računalnik, povezan v globalno svetovno omrežje. Človek je informacijsko pismen, ko ve uspešno uporabljati informacijsko tehnologijo. V sodobni družbi je prav informacijska pismenost eden od najpomembnejših kriterijev pri določanju stopnje razvitosti.

Prav zaradi izrednega pomena informatike je zelo pomembno, da dijake usposobimo za čimbolj uspešno uporabo sodobnih informacijskih tehnologij. Informatika je splošnoizobraževalni predmet, pri katerem se teorija poznavanja in razumevanja osnovnih zakonitosti informatike prepleta z metodami neposrednega iskanja, zbiranja, hranjenja, obdelave in uporabe podatkov pri oblikovanju in posredovanju relevantnih informacij. To odpira dijakinjam in dijakom možnost, da pridobijo tista znanja informacijske pismenosti, ki so nujno potrebna pri nadaljnjem izobraževanju oziroma za življenje v informacijski družbi.

Operativni cilji in vsebine predmeta so razporejeni na dve ravni: z osnovnim programom pridobijo dijakinje in dijaki v 70 urah temeljna znanja, ki so potrebna za razumevanje in uporabo informacijskih tehnologij, z izbirnim programom pa se ta znanja v 210 urah v več sklopih spiralno nadgradijo, poglobijo in razširijo. Osnovni program se izvaja kot obvezni predmet v prvem letniku. Sestoji se iz 18 ur teorije in 52 ur vaj. Pri informatiki ni klasičnega pisnega preverjanja znanja, to je pisnih kontrolnih nalog ali testov. Pri teoriji imamo ustno preverjanje znanja, pri vajah pa se ocenjujejo praktični izdelki in projektna naloga. Pri vajah se razred deli v dve skupini, tako da dela vsak dijak na svoji delovni postaji. Izbirni program se izvaja v okviru izbirnega predmeta v višjih letnikih.

Dijaki se pri nas v prvem letniku pri vajah seznanijo predvsem z osnovnim delom z datotečnim sistemom in uporabo urejevalnika, preglednic, predstavitvenega orodja ter z orodji za uporabo storitev Interneta. V ta namen imajo na razpolago sodobno opremljeno računalniško učilnico s širokopasovno povezavo v Internet. Od marca 1995 je naša šola priključena z zakupljenim vodom, oziroma pozneje ADSL, na omrežje ARNES in tako tudi v Internet. Pri tem smo bili ena prvih srednjih šol v Sloveniji povezanih v Internet. Temu primerni so tudi uspehi naših dijakov v projektih, vezanih na internetno tehnologijo.

Poleg pionirske vloge v Internetu, smo odigrali podobno pomembno vlogo tudi pri videokonferencah. Bili smo med prvimi slovenskimi šolami opremljeni s sodobno multimedijsko opremo, katera omogoča kvaliteten prenos slike, zvoka in izobraževalnih gradiv na daljavo preko ISDN ali Interneta. Na naši šoli se vsako leto odvija poleg raznih seminarjev na daljavo tudi Poletna šola CoLos.

Na Gimnaziji Murska Sobota uporabljamo Linux že od leta 1994. praktično vsi naši strežniki temeljijo na Linux/Unix sistemih. Od leta 1996 naprej je računalniška učilnica »dual boot«, kar pomeni, da je na računalnikih nameščenih več operacijskih sistemov, uporabnik pa se v fazi zagona računalnika odloči za uporabo določenega sistema. To nam je omogočilo realizacijo pouka na podobni programski opremi kot drugod po Sloveniji, hkrati pa smo lahko dijakom in učiteljem informatike ponujali razne tečaje na temo Linux.

V šolskem letu 2002/2003 smo se lotili drzne ideje poučevanja na brezplačni odprtokodni programski opremi. V ta namen so bili izprašani vsi oddelki prvega letnika glede pripravljenosti sodelovanja v projektu. Presenetljivo se je v vsakem od sedmih oddelkov brez večjih naporov oblikovala skupina polovice oddelka, ki je bila prostovoljno pripravljena sodelovati v projektu. Prvotno je bila načrtovana vključitev le enega oddelka v projekt, vendar je bila na koncu sprejeta odločitev, da bo učilnica za informatiko brez komercialne programske opreme in da se bo pouk v vseh sedmih skupinah izvajal na Linuxu in njegovi brezplačni programski opremi. Ostali dijaki imajo pouk na sosednji šoli. Smo prva in do zdaj edina slovenska šola, ki je ves pouk informatike realizirala na brezplačni programski opremi. Podobno je tudi letos.

Informatika je nujen predmet v splošno – izobraževalnih programih. Nikakor ne spada med predmete, ki bi grenili življenje dijakov. Pouk informatike je navadno sproščen in velika večina dijakov prihaja z očitnim veseljem k uram. Ocene pri informatiki so nadpovprečno dobre, kar je tudi posledica velikega interesa dijakov za osvajanje veščin uporabe sodobnih informacijskih tehnologij.